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蒙氏教育
作者:管理员    发布于:2017-02-20 11:41:57    文字:【】【】【
摘要:是意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利(Maria Montessori , 1870~1952年)的名字命名的。1909 年,蒙台梭利写成了《运用于儿童之家的科学教育方法》一书,1912 年这部著作在美国出版,同时,很快被译成 20 多种文字在世界各地流传;100 多个国家引进了蒙台梭利的方法,欧洲、美国还出现了蒙台梭利运动。1913 年 ~1915 年,蒙台梭利学校已遍布世界各大洲。到四十年代,仅仅美国就有 2000 多所。蒙台梭利在世界范围内引起了一场幼儿教育的革命。

蒙氏教育


是意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利(Maria Montessori , 1870~1952年)的名字命名的。1909 年,蒙台梭利写成了《运用于儿童之家的科学教育方法》一书,1912 年这部著作在美国出版,同时,很快被译成 20 多种文字在世界各地流传;100 多个国家引进了蒙台梭利的方法,欧洲、美国还出现了蒙台梭利运动。1913 年 ~1915 年,蒙台梭利学校已遍布世界各大洲。到四十年代,仅仅美国就有 2000 多所。蒙台梭利在世界范围内引起了一场幼儿教育的革命。


 

蒙氏教育创始人



玛利亚·蒙台梭利(也译作蒙特梭利)博士是教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家、意大利历史上第一位学医的女性和第一位女医学博士。 1870 年 8 月31日玛利亚· 蒙台梭利出生在意大利安科纳( Ancona )地区的基亚拉瓦莱(Chiaravalle )小镇,1952 年 5 月 6 日逝世于阿姆斯特丹,享年82 岁。


玛丽亚·蒙特梭利所创立的、独特的幼儿教育法,风靡了整个西方世界,深刻地影响着世界各国,特别是欧美先进国家的教育水平和社会发展。



蒙特梭利教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育,她为此从事了半个多世纪的教育实验与研究;她的教学方法从智力训练、感觉训练到运动训练,从尊重自由到建立意志,从平民教育到贵族教育,为西方工业化社会的持续发展,提供了几代优秀的人才基础。《西方教育史》称她是二十世纪赢得欧洲和世界承认的最伟大的科学与进步的教育家。




蒙氏教育核心理念



1、以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点,视儿童为有别于成人的独立个体。

2、反对填鸭式教学。主张从日常生活训练着手,配合良好的学习环境、丰富的教具,让儿童自发性地主动学习,自己建构完善的人格。

3、把握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特征,得到最大的学习效果。

4、教师扮演协助者的角色。教师须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解,对孩子发展的状况了如指掌,才能提供对孩子适性、适时的协助与指导。

5、完全人格的培养。幼教的最大目的是协助孩子正常化。

6、尊重孩子成长步调。没有课程表和上下课时间,使孩子能够专注地发展内在的需要。

7、混龄教学。不同年龄孩子会相互模仿、学习,养成儿童乐于助人的良好社会行为。

8、丰富的教材与教具。教具是孩子工作的材料,孩子通过“工作”,从自我重复操作练习中,建构完善的人格。

9、摒除奖惩制度。采取尊重孩子的方式,培养孩子正在萌芽的尊严感。

10、爆发的教学成果。采取尊重孩子内在需求的方式,让孩子适时、适性地成长,短期内不易察觉成果,但却会在某一时间以爆发的力量彰显出孩子内在心智的成长。

 



蒙氏教育特点



蒙台梭利认为:儿童具有巨大的潜能,他生命的发展是走向独立。通过具体的练习如生活基本能力练习、五官感觉练习、智能练习(语言、数学、科学)等形式,形成健全人格的基础。


蒙氏教室是一个小社会的雏形,孩子在其中学会尊重别人,接受别人,学习如何分享自己学会的知识技巧,学会如何领导别人。蒙氏教室提供了培养儿童情感智商的环境。


蒙台梭利课程,包括感觉、动作、肢能、语言和道德发展等,使个体成为一个身心统整合一的人。“自由”与“纪律”合一,“个性”与“群体”兼顾。启发幼儿使他们有能力解决困难,适应新的环境,达到自我构建和心智发展的目的。

 


这就是蒙特梭利教育法,它对儿童实施素质教育及潜能开发的优秀教育模式,通过长期的充分研究,让孩子在宽松、愉快的环境中发展独立、自信、专注、创造等能力,为孩子的成长打下良好的素质基础。百余年来,赢得了来自世界各国的广泛赞誉。




蒙氏毕业生与支持者


德国教育家称,“在教育史上,像蒙特梭利这般举世瞩目的教育家并不多见。在短期内实现了跨越国界,超越世界观、宗教上的差异而在世界上普及的教育理论。


英国教育家评价她是“20世纪赢得世界承认的推进科学和人类进步的最伟大的科学家之一”。

……


此外,一大批接受蒙梭利教育及推崇蒙特梭利教育理念的人,成为了世界知名人物。如今,他们耀眼的光芒都曾得益于受蒙特梭利教育的滋养。



托马斯•爱迪生,他发明了电灯照亮了世界,他说蒙特梭利教育将照亮孩子的未来,引领世界幼儿教育向前发展…



爱因斯坦,他创立了相对论,是现代物理学的奠基人,美国《时代周刊》评其为“世纪伟人”,他的学说理论至今无人超越,他说蒙特梭利教育会是成功人士的摇篮。



伍德罗•威尔逊,他是迄今为止美国唯一一名拥有哲学博士头衔的美国总统,他赞美蒙特梭利教育法,从平民教育到贵族教育,为西方工业化的持续发展,提供了几代优秀的人才基础…


无数事实证明,蒙特梭利教育正在影响着全世界各个阶层,成功培养、塑造着难以计数的各行各业的领袖、精英,它被誉为“世界成功人士的摇篮”。




荣邦幼教蒙氏教育开展情况



荣邦幼教集团于2013年初引进了蒙氏教育,为了保证蒙台梭利教育的纯正性,从开办之初起荣邦就聘请了来自台湾的中国蒙台梭利协会副会长黄秀华教授作为顾问常年驻扎广元指导教学,在荣邦人的共同努力下,荣邦的蒙台梭利教育发展迅速,从首批的14名幼儿,到如今的300多名幼儿。拥有利州区南河幸福泉幼儿园和荣邦苍溪幼儿园两所纯正的蒙台梭利幼儿园,并在荣邦·德福幼儿园开设蒙氏班级。

蒙氏幼儿园毕业的孩子进入小学后,学习优秀,有着极大的创造力、极强的专注力等许许多多优秀的品质,都深的小学老师的喜爱,这些都是蒙氏教育在孩子们身上的成果体现。



先进的蒙氏教育理念也需要得到家长的认可与支持,以黄秀华教授为主的荣邦专家团队开展各类形式的家长讲座10余次,如今的蒙氏班级的家长们普遍素质较高,他们热爱学习,理解亲子关系中的关键因素,对教育幼儿的观念发生了极大的转变。



荣邦幼教集团还与川北幼专展开合作,开设蒙台梭利师资培训班,几年来共带领近400名学生踏入蒙氏教育的大门,这些年轻幼师们走向全国各地,促进了蒙氏教育在全国的发展与推广。



2018年6月荣邦幼教集团完成川北地区首个蒙台梭利教育0——3岁教室和师资的打造,这一举措使蒙台梭利教育在广元地区进一步发展,孩子们接受纯正蒙氏教育的年龄再一次降低。



荣邦幼教集团的蒙台梭利教育做得纯正而出色,不逊色与国际上的任何一所蒙氏教育机构,其名声在业内早已声名远播,几年来吸引了来自全国各地10多少幼儿园来本园参访学习,这使得广元的蒙台梭利幼儿教育在国内也具备了一定的影响力。


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